
不怕失敗,勇于探索
陳 蕾
在日常生活中,因為有好奇的天性,孩子會有大量的探究行為,但由于他們知識經驗匱乏,常常導致不少的探索行為以失敗而告終。
此時,如果孩子周圍的成人只是一味地責備孩子瞎玩、搗亂,或者禁止他“瞎折騰”,或者干脆笑話他是笨蛋,那么他不僅會對自己很不自信,也會大大降低對周圍世界的好奇心和求知欲,還會因此而減少原有的探索行為,更經受不起自己在探究活動中的失敗,往往會因為一丁點挫折而放棄原有的探索活動,久而久之,就會形成自卑、退縮、缺乏堅持等性格特點。
如果在孩子失敗時多給予鼓勵和支持(如幫助孩子找出失敗的原因,并鼓勵他繼續做下去),孩子就會繼續保持探究的積極性,將原有的活動堅持下去,直到得到他期望的結果,就像故事中的小狗勃勃。
這樣的結局不僅能滿足孩子的好奇心、求知欲,還能增強其自信心和堅持性,使孩子逐漸學會在失敗、挫折面前不灰心、不氣餒,愈戰愈勇,進而從小形成勇于探索,不懼怕失敗的意志品質,而這種品質正是他長大以后學業成功、事業成就,乃至個人家庭幸福所必需的。
