第一步，樹立危險意識：

　　那一天，媽媽、婆婆和包包一起在婆婆的床上玩，婆婆的床比較矮，包包一會兒又爬到床邊了。媽媽正打算把他拖回來。婆婆阻止了。然后婆婆趴到包包旁邊，每次看到包包打算爬到床外，她就馬上和他說：“跌跌哦，痛痛哦。”包包就每次都猶豫地把手伸回來。這樣的情形重復了二十多次后，可能小家伙真的聽懂了吧，包包竟然就自己爬回床中間了。

　　我忍不住夸了婆婆一番。婆婆說：“把他拖回來會讓他更好奇，告訴他會痛，他就不敢了。”

　　第二步，兵來將擋，勇敢面對。

　　“跌跌，痛痛”的警告伴隨著包包的膽子越來越大也越來越沒有震懾力了。有時后他也敢壯著膽子往外爬。結果當然就是掉到我們的手里啦。不過，如果是比較矮的地方，我們會讓他小小地摔一交，痛一痛，哭一哭，嚇嚇他。

　　到了他爬得也比較穩的時候，每次在婆婆的床上要爬下來時，婆婆就會把他的身子轉過去，屁股朝外，把他慢慢地挪到地上。（婆婆的床大概有我的膝蓋上一點高

　　婆婆說，這是教他怎樣安全下地。與其每次都抱他，不如教會他下的方法，這樣更安全。婆婆的意思很時髦：授人以魚，不如授人以漁。

　　第三步，簡單入手，鞏固成果。

　　一天，我下班回來，包包和婆婆正在樓上玩。我上去一看，婆婆把床的床褥（就是常說的席夢思）從床上搬下來了，房間形成了兩個階梯。一個20公分，一個40公分（大概估測）。包包正在上面爬著玩呢。看到包包穩穩當當地爬上爬下，可高興死俺這當娘的了。不用說，也是婆婆的主意。

　　最后，學有所成，階段畢業。

　　就這樣在婆婆的正確領導下，包包可以輕松自如地爬上爬下了。畢業考試設在樓梯上進行。

　　我們把包包放在樓梯口，我就直接上了樓上，開了洗手間的門（這對包包可是極大誘惑）。婆婆就在包包身后護著，以防萬一。只見包包輕松自如的就爬到了樓梯頂。爬下的難度更高，也是教育成敗的關鍵。關上洗手間的門，換了個罐子在樓下敲（這也是包包無法抗拒的法寶）。

　　包聽到聲音馬上回頭，興沖沖地打算頭朝下往下爬。這時候婆婆馬上說：“跌跌哦，痛痛哦。”包包知道自己錯了，就笨拙地轉過身子，小腳朝下，慢慢地往下挪。一級、停一停、兩級，挪呀挪地，終于把五級樓梯都挪完了。