我國古代詩還同音樂、舞蹈結合在一起。入樂的稱為歌，不入樂的為詩，現在所說的詩一般都指不入樂的詩。詞是歌的一種，興起于唐代，到宋朝最為盛行我國是詩歌的大國，唐代的詩，宋朝的詞已傳遍世界，是我國文學的寶貴遺產。

　　詩的特點是高度集中，高度概括地反映社會生活，感情、想象豐富，語言簡煉、形象、含蓄，音調和諧，有鮮明的節奏和韻律。詩有許多種，從格式上分，有格律詩、自由詩，從表達方式上分，有抒情詩和敘事詩等。其中每種詩又可分為許多，如格律詩又可分五言絕句、七言絕句、七言律詩等，抒情詩又可分為愛情詩、朦朧詩等。從服務對象上還可分為兒童詩等。

　　兒童詩是指結合兒童成長發育特點和心理特點，為適合兒童的閱讀欣賞學習，專門為少年兒童創作的詩歌。兒童詩的特點是：

　　（1）愛憎分明，觀點明確。詩一般講究含蓄，但由于兒童發育的特點，他們的智力思維正處于發展時期，分辨是非的能力較差，可塑性大，所以詩中的觀點必須明確地告訴讀者，使他們知道愛什么，恨什么。

　　（2）構思新穎，富于情趣。由于兒童的思維形式是具體的形象思維，所以兒童詩必須適應這個特點，采用形象的語言，生動的情節，才能吸引讀者。

　　（3）內容單一，篇幅短小。這是適應兒童的理解力和耐力的需要。

　　（4）語言明快，節奏感強。這是為了鍛煉、培養兒童的語言能力。如兒童詩《寄給春姑娘的信》（作者：江南）：

春風，小心地把一封信送給春姑娘。

春姑娘一看，

啊，是只風箏！

寄信的孩子正在地上奔跑。

他說：歡迎你，春姑娘