爸爸媽媽們對寶寶的成長狀況都非常的關心，在孩子不同的生長階段，孩子的身體和心智都會處在不同的水準，下面是寶寶吧為您收集的0-10歲兒童體發育狀況評價參考，我想對各位父母一定會有用。如果需要保存到自己電腦，方便以后自己查閱，請點擊這里。
0-10歲兒童發育評價標準參照表（男）【世界衛生組織 2002年標準】
年齡 體重（kg) 身高（ cm) 心智發育
初生 2.9-3.8 48.2-52.8 臥抬頭，對聲音有反應。
1月 3.6-5.0 52.1-57.0 伏臥抬頭 45度，能注意父母面部。
2月 4.3-6.0 55.5-60.7 伏臥抬頭 90度，笑出聲、尖聲叫、應答性發聲。
3月 5.0-6.9 58.5-63.7 伏臥抬頭，兩臂撐起，抱坐時頭穩定，視性能跟隨 180度，能手握手。
4月 5.7-7.6 61.0-66.4 能翻身，握住搖蕩鼓。
5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐，頭不下垂。
6月 6.9-8.8 65.1-70.5 坐不需支持，聽聲轉頭，自喂餅干，握住玩具不被拿走，怕羞，認出陌生人，方木能遞交。
8月 7.8-9.8 68.3-73.6 扶東西站，會爬，無意識叫爸爸、媽媽，咿呀學語，躲貓貓，聽得懂自己的名字，會搖手再見。
10月 8.6-10.6 71.0-76.3 能自己坐，扶住行走，自己熟練協調的爬，理解一些簡單的命令，如“到這兒來”，自己哼小調，說一個字。
12月 9.1-11.3 73.4-78.8 獨立行走，有意識叫爸爸、媽媽，用杯喝水，能辨別家人的稱謂和家庭環境中的熟悉的物體
15月 9.8-12.0 76.6-82.3 走得穩，能說三個字短句，模仿做家務，能疊兩快積木，能體驗與成人一起玩的愉快心情
18月 10.3-12.7 79.4-85.4 能走梯，理解指出身體部分，能脫外套，自己能吃飯，能識一種顏色。
21月 10.8-13.3 81.9-88.4 能踢球，舉手過肩拋物，能疊四塊積木，喜歡聽故事，會用語言表示大小便。
2歲 11.2-14.0 84.3-91.0 兩腳并跳，穿不系帶的鞋，區別大小，能識 2種顏色，能識簡單形狀。
2.5歲 12.1-15.3 88.9-95.8 獨腳立，說出姓名，洗手會擦干，能疊八塊積木，常提出 “為什么”，試與同伴交談，相互模仿言行。
3歲 13.0-16.4 91.1-98.7 能從高處往下跳，能雙腳交替上樓，會扣鈕，會折紙，會涂漿糊粘貼，懂饑、累、冷，會用筷，能一頁翻書。
3.5歲 13.9-17.6 95.0-103.1 知道顏色，不再纏住媽媽，開始有想象力，自言自語
4歲 14.8-18.7 98.7-107.2 能獨立穿衣，模仿性強
4.5歲 15.7-19.9 102.1-111.0 能說簡單反義詞，愛做游戲。
5歲 16.6-21.1 105.3-114.5 解釋簡單詞義，識別物件原料。
5.5歲 17.4-22.3 108.4-117.8 開始抽象邏輯思維，自覺性、堅持性、自制性有明顯表現。
6歲 18.4-23.6 111.2-121.0 想象力豐富，性緒開始穩定。
7歲 20.2-26.5 116.6-126.8 感知：有目的、有意識的知覺和觀察能力、空間知覺和時間知覺不斷發展。
8歲 22.2-30.0 121.6-132.3 注意力：無意注意 →有意注意，有一定的自制能力。
9歲 24.3-34.0 126.5-137.8 記憶力：無意，具體形象一有意理解，抽象邏輯記憶注意力：無意注意 →有意注意，有一定的自制能力。
10歲 26.8-38.7 131.4-143.6 思維：具體形象 →抽象邏輯思維。
0-10歲兒童發育評價標準參照表（女）【世界衛生組織 1998年標準】
年齡 體重（kg) 身高（ cm) 發育狀況
初生 2.7-3.6 47.7-52.0 臥抬頭，對聲音有反應。
1月 3.4-4.5 51.2-55.8 伏臥抬頭 45度，能注意父母面部。
2月 4.0-5.4 54.4-59.2 伏臥抬頭 90度，笑出聲、尖聲叫、應答性發聲。
3月 4.7-6.2 57.1-59.5 伏臥抬頭，兩臂撐起，抱坐時頭穩定，視性能跟隨180度，能手握手。
4月 5.3-6.9 59.4-64.5 能翻身，握住搖蕩鼓。
5月 5.8-7.5 61.5-66.7 拉坐，頭不下垂。
6月 6.3-8.1 63.3-68.6 坐不需支持，聽聲轉頭，自喂餅干，握住玩具不被拿走，怕羞，認出陌生人，方木能遞交。
8月 7.2-9.1 66.4-71.8 扶東西站，會爬，無意識叫爸爸、媽媽，咿呀學語，躲貓貓，聽得懂自己的名字，會搖手再見。
10月 7.9-9.9 69.0-74.5 能自己坐，扶住行走，自己熟練協調的爬，理解一些簡單的命令，如 “到這兒來”，自己哼小調，說一個字。
12月 8.5-10.6 71.5-77.1 獨立行走，有意識叫爸爸、媽媽，用杯喝水， 能辨別家人的稱謂和家庭環境中的熟悉的物體
15月 9.1-11.3 74.8-80.7 走得穩，能說三個字短句，模仿做家務，能疊兩塊 積木，能體驗與成人一起玩的愉快心情
18月 9.7-12.0 77.9-84.0 能走梯，理解指出身體部分，能脫外套， 自己能吃飯，能識一種顏色。
21月 10.2-12.6 80.6-87.0 能踢球，舉手過肩拋物，能疊四塊積木，喜歡聽故事，會用語言表示大小便。
2歲 10.6-13.2 83.3-89.8 兩腳并跳，穿不系帶的鞋，區別大小， 能識 2種顏色，能識簡單形狀。
2.5歲 11.7-14.7 87.9-94.7 獨腳立，說出姓名，洗手會擦干，能疊八塊 積木，常提出 “為什么”，試與同伴交談， 相互模仿言行。
3歲 12.6-16.1 90.2-98.1 能從高處往下跳，能雙腳交替上樓，會扣鈕，會折紙，會涂漿糊粘貼，懂饑、累、冷，會用筷， 能一頁翻書。
3.5歲 13.5-17.2 94.0-101.8 知道顏色，不再纏住媽媽，開始有想象力，自言自語
4歲 14.3-18.3 97.6-105.7 能獨立穿衣，模仿性強
4.5歲 15.0-19.4 100.9-109.3 能說簡單反義詞，愛做游戲。
5歲 15.7-20.4 104.0-112.8 解釋簡單詞義，識別物件原料。
5.5歲 16.5-21.6 106.9-116.2 開始抽象邏輯思維，自覺性、堅持性、 自制性有明顯表現。
6歲 17.3-22.9 109.7-119.6 想象力豐富，性緒開始穩定。
7歲 19.1-26.0 115.1-126.2 感知：有目的、有意識的知覺和觀察能力、 空間知覺和時間知覺不斷發展。
8歲 21.4-30.2 120.4-132.4 注意力：無意注意 →有意注意， 有一定的自制能力。
9歲 24.1-35.3 125.7-139.7 記憶力：無意，具體形象一有意理解， 抽象邏輯記憶注意力：無意注意 → 有意注意，有一定的自制能力。
10歲 27.2-40.9 131.5-145.1 思維：具體形象 →抽
