當代快節奏的生活方式和巨大的生活壓力，已經影響到了少年兒童。兒童少年其精神障礙的發病率在逐漸增加，兒童孤僻癥則是其中較為常見的一種。兒童孤獨癥是一種廣泛性發育障礙的亞型，以男孩多見，起病于嬰幼兒期(通常在3歲以內)，主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

　　主要癥狀表現為：

　　1、言語交流存在質的損害，主要為語言運用功能的損害，尤其缺乏社交——情感的相互性應答交流，具體表現為不能應用已掌握的語言技能，不能在扮演和模仿游戲中正確地充當角色，在交談中缺少應答或不能及時應答。言語表達缺乏靈活性，思維相對缺乏創造性和幻想性，對他人的語言或非語言性啟示缺乏情緒反應，不能運用語調和語氣的變化來適應交談的氣氛，同樣也缺乏手勢以強化或加重語氣，因此其情感交流、行為交流，以及與社會場合之間的整合能力明顯降低。

　　2、興趣狹窄和活動刻板、重復，堅持固定不變的生活環境和生活方式。患兒傾向于采用僵化刻板、墨守成規的方式應付各種日常活動，在新添活動、舊有習慣和游戲中都是如此。大多數患兒對閑暇的安排缺乏自發性、主動性和創造性，在工作中也難于運用概念作出決定(即使這些任務是他們力所能及的)。但可依戀某種少見的，通常是不柔軟的物體，并可堅持某些無意義的特殊常規活動作為式動作。可能會刻板地專注于日期、路徑或時間表，常有刻板動作，常對物品的無功能成分(如氣味和質感)發生特殊興趣，拒絕改變日常生活規律或個人環境的細微末節(如移動居室內的裝飾品或家具)。

　　3、人際交往存在質的損害，尤其對他人的情感表達缺乏反應。不能根據社交場合調整自身的行為，不能利用社交信號適當整合對社會、情緒和行為的交流。

　　4、常出現其他一些非特異性障礙，如害怕、恐懼，睡眠和進食紊亂，發怒和攻擊。自傷也較常見，伴有精神發育遲滯時尤其如此。約3/4的患兒伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下具有某方面較好的能力。

　　診斷兒童孤獨癥的注意事項：

　　1、應強調病前沒有正常發育期，在3歲以前已出現明顯異常。

　　2、本障礙還以行為、興趣和活動的局限、重復與刻板為特征，堅持固定不變的生活環境和生活方式。

　　3、社會功能受損，尤其人際交往存在質的損害，因此其情感交流、行為交流，以及與社會場合之間的整合能力明顯降低。

　　4、孤獨癥的特征性缺陷隨患兒年齡增長而有所改變，但這種缺陷一直延續到成年，使類似的問題表現更廣泛，如社會功能、人際溝通和興趣類型等。

　　5、除了在不同類型的廣泛發育障礙(如不典型孤獨癥)之間相互鑒別外，還應注意排除特定感受性語言發育障礙繼發的社交—情緒問題，以及伴有某些情緒、行為障礙的精神發育遲滯，發病極早的分裂癥。

　　兒童少年期精神障礙如不能得到及時、有效的治療，將會影響孩子的正常生長發育，甚至今后的正常生活。因此家長們要加強精神健康方面的知識，對孩子的異常表現予以充分的重視。做到早發現、早治療，將傷害降低到最小。如發