“媽媽，我不快樂。”當(dāng)孩子有一天這樣對(duì)你說時(shí)，你也許會(huì)嚇一跳：孩子不愁吃、不愁穿，要什么給什么，除了學(xué)習(xí)就是玩，別的什么也不用做，怎么會(huì)不快樂呢？且來聽聽孩子的心聲吧。
孩子的心聲：爸爸媽媽經(jīng)常爭(zhēng)吵，他們吵起來的聲音很大，樣子也好可怕。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，爸爸媽媽都不理我，我只能一個(gè)人呆在一邊。
旁白：溫馨和睦的家庭氛圍是孩子快樂的基石。父母之間相處不愉快，家庭生活經(jīng)常充滿沖突和緊張氣氛，那么，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種不安全感，自然也就不會(huì)感受到快樂。因此，為人父母應(yīng)慈愛有加，營(yíng)造溫馨、和睦、自由的家庭氛圍，讓孩子在情感上有足夠的溫暖和歸屬感。
孩子的心聲：我喜歡做的事情爸爸媽媽總不讓我做，我想學(xué)跳舞，但爸爸說跳舞對(duì)考大學(xué)沒用，硬逼著我選外語興趣班。
旁白：孩子做自己感興趣的事情時(shí)更容易感受到快樂。很多時(shí)候孩子不快樂是因?yàn)樗麄儧]法做自己感興趣的事情，只能被動(dòng)地聽從父母的意愿。一個(gè)人的快樂和他是否能做他有興趣的事有相當(dāng)大的關(guān)系，只有他所從事的是自己真正喜歡的，才會(huì)更加有動(dòng)力、有激情將事情做到完美的狀態(tài)——即便不能從這件事中獲得成功，他也會(huì)得到快樂和幸福。所以，請(qǐng)給孩子選擇的自由，讓他做自己喜歡做的事情。
孩子的心聲：有時(shí)我玩得很開心，會(huì)忍不住在家又跑又跳，可是媽媽非常不喜歡我這樣，給我下了禁令。哎，我現(xiàn)在在家除了看電視和書就不知道干什么了。
旁白：處處受限往往讓孩子無所適從。許多父母都希望居室整潔，環(huán)境安靜，孩子一旦開始喊叫、跳躍，父母便會(huì)想辦法制止，孩子只好越來越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此帶來的是：孩子的熱情和活力在一點(diǎn)點(diǎn)喪失，孩子的心靈也感受到了壓抑，快樂自然和孩子背道而馳了。
孩子的心聲：媽媽總喜歡來幫我做事，可是我不喜歡她那樣。當(dāng)我正在開心地反復(fù)跳起來夠氫氣球時(shí)，媽媽卻跑過來幫我在氫氣球上加了一根長(zhǎng)繩子。可是拿著繩子的氫氣球一點(diǎn)也不好玩。
旁白：凡事都包辦讓孩子喪失了自由探索的快樂。許多父母看到孩子辛苦、反復(fù)地做一件事情時(shí)，就馬上心痛起來，然后想辦法幫助他解決。而實(shí)際上這卻是妨礙孩子尋找樂趣的行為，因?yàn)樗峭ㄟ^這種反復(fù)探索的過程尋找快樂和成就感，然而在父母的幫助下，目標(biāo)雖然實(shí)現(xiàn)了，興趣和樂趣卻消失了。
孩子的心聲：當(dāng)我感覺委屈和傷心的時(shí)候就想哭，可是爸爸說哭是沒用的表現(xiàn)，他不讓我哭，我一哭，他就打我。
旁白：快樂總在不良情緒釋放后。除了喜與樂，怒和哀也是正常的情緒反應(yīng)。如果孩子一哭，家長(zhǎng)就不分青紅皂白地喝斥他：“不要哭！再哭我就打你！”孩子表面變得聽話了，內(nèi)心其實(shí)掩藏了更多的恐懼──他怕自己哭了會(huì)失去父母的愛、會(huì)被處罰。在這種不良情緒下，孩子很難擁有一顆快樂的心，所以，父母應(yīng)允許孩子適度地發(fā)泄不良情緒。
快樂既是一種心情，也是一種性格。快樂的心情有起有伏，而快樂的性格卻往往比較穩(wěn)定。一個(gè)快樂的孩子不僅受人歡迎，而且可以幫助他們?cè)诟鞣矫嫒〉贸晒Α？鞓返男愿袷强梢耘囵B(yǎng)的，父母只要在以上幾個(gè)方面留意，就可以培養(yǎng)出具有快樂性格的孩子。
