《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我看了許多遍，它是我最喜歡的課外書(shū)之一。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾柯察金用行東回答了這一問(wèn)題。他殘疾后，毫不灰心，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆，堅(jiān)持寫(xiě)作，每一個(gè)字，他都要付出艱辛的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于寫(xiě)成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。讀著讀著保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾，一個(gè)普通的戰(zhàn)士竟有鋼鐵般的意志，這是什么力量在鼓舞他呢?這就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這就是他頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾，可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹(shù)立了光輝的榜樣。記得有一次上體育課，老師讓我們練習(xí)跑1000米，剛跑了幾百米我就堅(jiān)是不住了，當(dāng)時(shí)心里就想打退堂鼓�？墒且幌氲奖柕氖论E，我振作起來(lái)堅(jiān)持跑完了1000米。保爾教育我如何正確對(duì)待疾病，如何戰(zhàn)勝困難。保爾 一個(gè)全身癱瘓了的人能夠?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，一個(gè)在黨的陽(yáng)光下哺育的少年兒童，怎么能被困難嚇倒呢?
保爾激勵(lì)了一代又一代的青少年，也鼓舞我努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到困難時(shí)，保爾那高大的形象便浮現(xiàn)在我的面前，給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)真好啊，我還要不斷的閱讀，從中吸取新的知識(shí)。
來(lái)源：官林小學(xué) 作者：六（3）班 徐建國(guó)
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