八月的暑假，既是吮吸書香的美好時光，又是義務勞動的黃金時刻。就在這樣的美好日子里的某天，新華書店門口，出現了一群穿著整齊服裝的小學生，他們圍成一團，胸前都粘貼著蒲公英標志的徽章，他們這是要干什么呢?

　　沒錯，這就是我們，新湖學校四(5)班勇士隊的同學。作為“圓夢蒲公英”活動的小志愿者，我們來這，就是要把義務勞動與書香結合，做一個小小的圖書管理員。來的路上，一場突如其來的暴雨重重的“打擊”了我們，還好老天也不忍心為難我們，雨很快停了，我們集合完畢，興致勃勃的走進圖書館。進去時，作為組長的我，還不放心的叮囑到：“大家在里面，一定要保持安靜哦!”

　　剛進去，一陣散發著淡淡書香的涼氣讓我們神清氣爽，書香一下子卷走了大雨帶來的狼狽。一樓、二樓的大人圖書區，非常整齊，我們直接奔向三樓的兒童圖書區。來到三樓，果然沒讓我們“失望”，比下面雜亂多了。我們就像一朵朵蒲公英，隨著書香散到四方，每個人都想立刻把雜亂的書區變得整整齊齊。一開始，我們全力以赴，就像小蜜蜂一樣干得熱火朝天，但是很快就遇到了難題。

　　很多小朋友會直接把一本書從東拿到西，看完也不放回原處，經常有書“離家”千里之外，找不到歸宿。更難辦的是，有些小一點的小朋友，會抱上一大堆自己喜歡的書到角落，看完隨手一放就不管了。我們這群“蒲公英”，好不容易把這邊整理整齊了，回頭一看，那邊又有活要干了，仿佛有干不完的事。這樣下去可不行，怎么辦?我們幾個有些疲憊的組員一起商量對策，最后大家一致認為，問題在人不在書，我們要從源頭來。很快“蒲公英”們四散開來，對拿書準備閱讀的小朋友小聲的叮囑：“小朋友，一會看完記得把書放回原處哦，謝謝!”，這個方法果然有效，很多小朋友都自覺的讓看過的書“回家”了，再加上我們的整理，圖書區慢慢變得井井有條。我們也長噓一口氣，做圖書管理員也不是一件容易的事。

　　百忙中，我們這群“蒲公英”也會變身“小書蟲”，拿一本自己喜歡的書，圍坐一起，邊看邊小聲討論，看著周圍整潔的環境，在一聲聲交流中，我們這些小書蟲也很滿足，真是一次很棒的活動!

　　活動結束，我們走出書店大門，摘掉徽章，讓蒲公英隨著書香放飛，這次活動讓我深深體會到了勞動的不易，以后自己去書店，一定也要自覺愛護書籍，看完及時放回原處，以免給別人造成不便和更多的勞動。回家的路上，我默默的想：“再見，蒲公英，我還會回來的!”

注：這是寶寶吧為您推薦的小學五年級記事作文，希望同學們能從中得到啟發，提高自己的寫作水平,請勿抄襲哦，這對您的寫作有害無益！