現在這個時代，孩子追星是正常的現象，但是教育得不好，會影響孩子的學習，性格等；教育得好會從中吸收點有利的東西。看下面媽媽是如何教育孩子追星這種現象的。　

　不應該簡單地斥責打罵

　　中小學生是追星大軍中的主力軍，因而，“青少年如何健康追星”、“家長父母該如何面對孩子追星”等問題必須引起重視，否則還會出現“第二個楊麗娟”!

　　很顯然，偶像崇拜是青少年時期重要的心理特征之一，是難以避免的，而合理追星是一種追求成功的心理渴求，是很正常的心理現象。從此層面看，青少年合理適度的追星行為，是可以轉化為對成功的自我激勵，促進青少年個人的心理成熟和健康發展的。首先，青少年內心的向往追求，可以通過他所崇拜的偶像展示出來，不僅能以“星”的光鮮外形為模仿對象，也能以追求“星”的理想人格品質作為自我奮斗目標。其次，青少年終日忙碌于繁重而枯燥的學習，而追星可以讓他們把學習生活中的郁悶、煩躁宣泄出來，追求更符合自身定位的溝通和交流，這對青少年健康成長不無益處。由是觀之，解決青少年盲目追星問題的關鍵是正確的心理引導。

　　在筆者看來，針對青少年的追星現象，社會應該更多地采用對話和交流的方式引導他們的審美趣味，提高青少年的鑒賞能力和文化品位，而家長們則應該正確看待孩子崇拜偶像的行為，對兒女進行更好的心理說服教育。當家長發現小孩有追星行為的時候，不要大驚小怪，更不應該簡單地斥責打罵。家長要做的是引導孩子們分析到底喜歡明星什么，從他們身上能找到什么好的優點進行借鑒等。

　　總而言之，青少年追星屬于正常現象，只要追星有度，所追的“星”自然而然會成為其人生道路上的楷模、榜樣，從而將追星的熱情轉化為自己奮斗的動力。

　　媽媽說：與孩子一起追星

　　信息化時代，想要孩子與鋪天蓋地而來的“明星”完全“隔離”開來，幾乎是不可能的事情。

　　我的女兒也是一名小“追星族”。所幸，此女追星朝三暮四，從不固定，上個月喜歡周杰倫，下個月又愛上張靚穎，并不那么偏執。可憐了我口袋里的人民幣，買海報、買碟片、發短信，更要命的是那些明星們代言的產品，用不用得著也得買點兒，名曰：支持一把。

　　對于女兒追星之事，起初，我心里也曾非常著急：不順著她吧，怕引發她的逆反心理;順了她吧，又擔心她長此以往荒廢學業、迷失自我。后來，我偶然從大禹治水的故事中得到啟發：大禹治水，疏而不堵。何不在孩子追星的過程中，加以正確引導?只要有了適時引導，我相信她不會沉湎其中不能自拔。想要引導，就必須比她更清楚明星，進而從中尋找契機。所以，從那一刻起，我作了一個瘋狂的決定：陪女兒一起追星。

　　女兒有她的一套“裝備”：海報、口袋書、明星紙貼……我有我的秘密武器：及時、同步從網上搜索下載女兒崇拜的明星資料，包括身高、體重、生日、喜好等等，一應俱全。偶爾還會跟女兒就某條信息的出入爭得面紅耳赤。其實，與她爭執只是想讓她知道，追星是件非常普通的事情，并不代表青春與時尚，你看，媽媽也會，從而淡化“追星族”在她心目中的優越感和影響力。

　　女兒喜歡周杰倫的那段時間，我跟她說：“你看人家周杰倫，不僅人長得帥、會唱歌、譜曲、演戲，還會彈鋼琴。長得帥、會唱歌是先天條件好，你也具備。但譜曲、彈鋼琴都是需要后天努力才能夠達到的。什么時候媽媽也給你報個聲樂、器樂班去培養一下?”女兒想了想，爽快地同意了。我偷笑不止，要知道，以前也曾說要送她去培訓班，她把頭搖得跟撥浪鼓似的。