什么是友誼？

　　初、高中的同學這樣回答：“我們每天一起上下學，吃飯、上廁所也會結伴”，“他從來都不會反對我說的話、做的事”，“我們都喜歡吳亦凡，都討厭看書”。

　　確實，這都是友誼，因為它符合友誼的特點“親密”、“忠誠”、“相似性”。然而很多父母通常對“相似性”表現出不滿，“孩子為什么偏要和那些成績都差不多或是成績更差的同學一起玩呢，為什么不和成績更好的同學結伴”。

　　這是為什么呢？孩子為什么會有這樣的擇友觀呢？

　　第一、不愿承受更多的壓力

　　很多父母都會在孩子面前表現出對別家孩子的愛慕，“那誰誰誰成績又好，鋼琴又過了多少級，你怎么不向她學學”，在這種刺激下孩子就更加不會愿意與這類人做好朋友了，孩子會覺得“我和她是不平等的，如果她是我朋友，我豈不得活在她的影子下，那還喘得過氣來么?”

　　第二、渴望關注、認可

　　我的孩子曾有段時間就只和在學習、外形、外貌等方面都不如她的同學一起玩，我問了她原因，她說這樣會讓她有滿足感，很容易能夠得到關注，她很喜歡這種感覺。

　　第三、被個性所吸引

　　很多孩子雖然不叛逆，但會和我們所認為的“叛逆少年”走得比較近，這說明孩子骨子里有股叛逆勁。只是孩子沒有勇氣或者出于理性而不會做出反叛的行為，但是他們會崇拜那些叛逆、富有個性的人。

　　很多“家庭戰爭”都是由父母干涉孩子交友所導致，所以父母們，關于孩子交友這個事，您是時候換方法了,您可以采用以下三種新方法：

　　方法一、不干涉孩子交友

　　孩子和誰在一起玩，不是可以被安排的，它是一個偶然與必然并存的過程，孩子可能由于一次活動和某位同學交流得比較多，而在這個交流的過程中，發現彼此有很多共同點，兩個人也就順其自然地成為好朋友了，父母們則不要介入干擾這一過程，否則會使得孩子的自尊心受傷。

　　方法二、熱情對待孩子的朋友

　　父母們可以經常邀請孩子的朋友來家里玩，提供一個他們感興趣的娛樂環境，這樣父母們可以客觀地了解孩子朋友的各方面。即使孩子的朋友是叛逆的，也會有他的閃光點。而且叛逆少年往往缺乏一些溫暖的感受，如果能讓他們感受到這樣一種溫暖的家庭氛圍，還有機會使得他們積極向上地生活呢!

　　方法三、不要給孩子施加壓力

　　很多父母都未意識到無形中施加了很多壓力給孩子，孩子會因為父母贊賞鄰居家才藝雙全的孩子而產生嫉妒心理，也會在以后的交友過程中排斥這類人。父母們若想讓孩子自發結交優秀的朋友，千萬要注意，不要以“那孩子怎么不是我孩子”的態度說教，應該以孩子更加容易接受的方式說出，如列舉出兩個人的優缺點，點出可以互相學習的地方，這樣孩子就會在平等的基礎上欣然接受這類朋友，孩子們會覺得“這個人和我做朋友該多好啊，我們在很多方面可以互補”。

　　“三人行，必有我師焉”，一起玩的孩子里面必然會有一個最優秀的，而您的孩子就是那個拔尖的，這也是好事嘛!