你知道孩子“想要”什么？

　　一項(xiàng)“家庭教育大調(diào)查”顯示，60%的家長(zhǎng)每天與孩子相處的時(shí)間仍然有4個(gè)小時(shí)左右。親子共處時(shí)，最常從事的活動(dòng)是：35%的孩子在看電視，25%的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，剩下的則是其他，如游戲等。家長(zhǎng)每天和孩子說(shuō)話的時(shí)間，則縮短在半小時(shí)以內(nèi)，而且說(shuō)的內(nèi)容多是“教導(dǎo)性”的。

　　在這種情況下，家庭教育出現(xiàn)了“想要”和“需要”之間的落差，家長(zhǎng)最想要的是：孩子功課棒、才藝佳、聽話又乖巧。所以爸媽花時(shí)間與精力最多的，還是處理“課業(yè)與升學(xué)的壓力”、“孩子學(xué)習(xí)的狀況”等問(wèn)題；然而對(duì)孩子最希望與爸媽分享的“心情和情緒”，家長(zhǎng)卻關(guān)注得不多。因此，現(xiàn)在很多孩子的心愿就是：爸爸媽媽能多和他們說(shuō)說(shuō)話，而不是總問(wèn)：“你今天的功課完成得怎么樣？”“今天你學(xué)會(huì)什么了？”

　　陪伴孩子，從小開始

　　從孩子很小開始，父母的陪伴就必不可少！嬰兒在滿月之后，醒著的時(shí)間越來(lái)越多，這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)非常樂(lè)意在父母的陪伴下玩耍了。雖然此時(shí)此刻他還是個(gè)“被動(dòng)”的小家伙，但也是各項(xiàng)能力發(fā)展非常迅速、非常重要的時(shí)期，正需要家長(zhǎng)的主動(dòng)引導(dǎo)和啟發(fā)。如果這個(gè)時(shí)候總是讓寶寶一個(gè)人呆著，作為家長(zhǎng)的你不能給寶寶適度的刺激，寶寶的腦袋里只能是一片空白。所以，千萬(wàn)不要忽視陪伴對(duì)于自己寶寶的教育意義，家長(zhǎng)就是工作再忙，也不能以忙碌為借口逃避和寶寶在一起。

　　學(xué)會(huì)陪伴，甜蜜成長(zhǎng)

　　父母的陪伴，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)影響都非常大。父母?jìng)兂３Ｐ枰獙W(xué)習(xí)的一點(diǎn)是：如何在忙碌的上班生活中，帶著孩子一起甜蜜地成長(zhǎng)？

　　也許在照顧孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是只要及時(shí)修正這些錯(cuò)誤，仍然會(huì)是孩子的好父母。孩子有時(shí)候會(huì)不太聽話，家長(zhǎng)需要在火冒三丈之下，按捺住自己躁動(dòng)又疲憊的情緒。即使在百忙之中，家長(zhǎng)也要努力擠出一些專屬于孩子的時(shí)間，陪伴孩子玩耍或傾訴；當(dāng)孩子在你的身邊調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，偶爾有些令人驚喜的表現(xiàn)時(shí)，更要及時(shí)給予安慰和鼓勵(lì)。千萬(wàn)不要以各種理由或借口，將孩子丟給長(zhǎng)輩及保姆自己就玩“失蹤”，要知道父母的愛和引導(dǎo)是任何人也沒辦法替代的。

　　陪伴，要擠時(shí)間，要有質(zhì)量

　　家是孩子良好人格養(yǎng)成的搖籃，孩子與父母的關(guān)系，是塑造孩子人格的重要基礎(chǔ)。尤其是學(xué)齡前的階段，是孩子人格的養(yǎng)成的重要時(shí)期，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能忽視與孩子共同成長(zhǎng)。

　　事實(shí)上，陪伴著孩子，大人們似乎又能看見自己小時(shí)候的影子，勾起那些生命的初始階段最溫馨美好的回憶；而在陪伴孩子一天天成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子也會(huì)教導(dǎo)我們一些東西，如那些最純真的愛和溫情……

　　雖然雙薪家庭的父母常常在“跟時(shí)間賽跑”，有時(shí)忙到回家時(shí)，已是明月高掛，甚至孩子已經(jīng)睡眼惺忪，然而，聰明的父母仍能擠出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，如和孩子聊聊天，分享他的心情、心事。即使你能陪伴孩子的時(shí)間真的很短，但只要注重質(zhì)量，仍然能讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心，建立良好的親子關(guān)系。

　　孩子得到父母的愛與關(guān)懷的時(shí)候，孩子的穩(wěn)定情緒與自信心就會(huì)持續(xù)成長(zhǎng)。