跟其他家長的“照管”方式不同，許允中說自己每天最大的任務就是陪女兒玩。學校每天3點45分下課，他不忙著接女兒回家做作業，而是帶她去操場或附近公園，玩夠了，再一起去菜場買菜。到家后，女兒做作業，許允中燒飯做菜，父女倆一直搭檔得很默契。

　　不過，許允中說，女兒最近開始鬧起了“獨立”。“她開始嫌我煩了，現在，除了必要的生活照顧，其他都是她自己在管理自己。”現在，二年級的許丹虹每天早上都是自己起床，放學后自己玩半小時，然后回家做作業，也會有意識地幫忙做一些家務活，像掃地、整理房間、包水餃、洗碗等。

　　老師說，許丹虹的成績說不上特別優秀，但很多方面跟其他孩子不太一樣，膽子特別大，大場面從不怯場。

　　但許允中卻覺得，孩子的成長是一個很漫長的過程，很難說由爸爸帶大的孩子，在性格、獨立性等方面就一定比其他孩子更有優勢。

　　【調查】

　　杭州老爸帶孩子不足一成

　　“平時開家長會，來的大多是媽媽，爸爸們很少露面，而孩子們一有事也喜歡纏著媽媽，跟爸爸不太親近。”杭州景成實驗幼兒園的老師們說，這就是“爸爸助教團”成立的原因。那么，杭州的爸爸們是不是真的很少管孩子呢?

　　昨天，記者走訪了幾所幼兒園，發現類似的問題非常普遍，大多數孩子都是媽媽和祖輩們在照顧，爸爸“缺位”的情況比較嚴重。

　　“平時家里誰管你最多呀?”在新華幼兒園，記者問。

　　“媽媽!”孩子們異口同聲。

　　“那有沒有哪個小朋友，跟爸爸在一起的時間更長呀?”記者又問。

　　幾乎所有的小朋友都搖搖頭，只有兩個孩子舉起了手。