中四班的王忻紫雖然年紀在班里算小的，但自理能力明顯比別的孩子強;另一個小男孩則是“情商特別高”：樂意跟人分享自己的東西，跟人打交道時也特別自然、老道。老師說，這兩個跟爸爸在一起比較多的孩子，還有一個共同點：大氣。

　　【建議】

　　故事應該讓爸爸來講

　　老師們覺得，爸爸帶孩子一般都比較“粗線條”，這就迫使孩子必須自己處理一些問題，減少他們的依賴性。而媽媽和祖輩帶孩子時，什么都幫孩子考慮到，孩子就沒有鍛煉的機會了。這意味著，爸爸們的放手，無意中培養了孩子勇敢堅強的性格。

　　這在e早網的調查中，也得到了證實：媽媽跟孩子在一起時最常做的是“講故事”，而爸爸跟孩子在一起時最常做的是“做游戲”，媽媽最看重孩子的“學習能力”，而爸爸最看重孩子的“膽量”。

　　“爸爸照顧孩子的優勢是很明顯的，男性的個性特征和思維習慣，使他們在孩子的教育問題中，有媽媽們無法替代的作用。”新華幼托教育集團總園長楊蓉舉了個例子，“現在我們更建議爸爸給孩子講故事，因為爸爸的語言表述更有邏輯性、更書面化，這對孩子的思維、語言發展，都具有潛移默化的促進作用。”